Escola Municipal Eurípedes Barsanulfo
Diretora da Unidade Escolar: Maria Pereira da Silva
Coordenadora pedagógica: Joana Darc Vaz da Silva Viana
Projeto A importância
da leitura na vida cotidiana
Objetivo Geral:
Despertar o gosto e o prazer pela leitura, formando
comportamento leitor, contribuindo no desenvolvimento cognitivo, intelectual,
afetivo ético social.
Objetivos específicos para diretor e
coordenador pedagógico;
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Promover
estudo e reflexão sobre a importância de ler e de trabalhar a leitura como
atividade permanente e m sala de aula;
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Auxiliar
os professores na organização da rotina contemplando a leitura em voz alta;
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Ampliar
o acervo de obras literárias;
Objetivos específicos para os
professores e equipe de apoio;
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Desenvolver
o gosto e o prazer pela leitura;
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Conhecer
várias obras literárias;
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Resgatar
conhecimento prévio sobre o que será lido, de forma lúdica simbólica e
significativa;
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Utilizar-se
de diferentes estratégias/procedimentos para envolver e despertar o gosto e o
prazer pela leitura em nossos alunos;
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Envolver
os familiares na leitura e contação de
histórias para os filhos(as);
Objetivos específicos para os alunos
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Reconhecer
a importância da leitura no dia a dia;
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Ampliar
o vocabulário;
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Enriquecer
o domínio de diversas estruturas textuais; narrativas, poesias, músicas,
receitas, cartas, contos, trava-línguas, adivinhas e outras;
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Despertar
em nossas crianças o interesse em ouvir, ler e contar e recontar histórias;
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Conhecer
várias obras literárias e a biografia dos autores;
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Desenvolver
a escrita;
Cronograma de execução
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Data
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Ações
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Período de realização
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Responsável
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Metodologia
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01
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Apresentação do Projeto aos pais.
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Abril/2012
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Coordenação Pedagógica e professores
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Promover
uma reunião com a família na escola para apresentar o projeto. No primeiro
momento realizar uma palestra com o
tema “Conversando com a família”, conscientizando-os da importância e da
necessidade do acompanhamento familiar na vida escolar da criança. Em
seguida, apresentar o projeto, as ações, ressaltando que é fundamental
a participação dos pais para que as crianças tenham melhor
desenvolvimento e interesse pela leitura.
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02
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Hora da roda : momento de leitura ou conto de histórias.
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Fev a
dez/2012
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Professores e familiares.
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Acontecerá
diariamente realizada pela professora
e também com a participação dos pais e
outros.
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03
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Visita a
Biblioteca Municipal de Colinas.
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Abril/2012
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Coordenação Pedagógica e professores;
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Realizar uma visita na biblioteca com intuito de
apresentar as crianças um espaço destinado a Leitura e pesquisa.
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04
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Criar O
Cantinho de Leitura na Sala de aula.
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Mai/2012
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Equipe
escolar;
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Organizar um espaço de leitura na sala de aula.
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05
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Participação das crianças no Momento Cívico na hora da história;
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Mar a
dez/2009.
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Professores
e alunos
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Envolver as crianças no momento através da
participação, de acordo com cronograma
da escola. Sendo os responsáveis pela
, apresentação de acordo com os temas trabalhados durante
a semana.
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06
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Dia “D” da leitura na Escola (semestral)
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Jun e Out/2012
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Equipe
escolar
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Envolver as crianças na diversidade textual
promovendo a participação em peças teatrais de acordo com o gênero estudado
no semestre, envolvendo também a família.
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07
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Leitura
no Quintal
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Nov/2012
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Luiza e Silvana
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Em
parceria com a família, realizar uma visita a casa de um dos alunos com a
finalidade de promover a roda de leitura envolvendo os familiares da criança
e os demais coleguinhas.
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08
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Lendo com a família
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Abr a dez/2012
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Professores
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Empréstimo de livros literários
aos alunos para levarem para casa para leitura
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